मुख्य सामग्रीवर वगळा

याचसाठी केला होता अट्टाहास...

 उगवतीचे रंग 

याचसाठी केला होता अट्टाहास... 

सोशल मीडिया म्हणजे दुधारी शस्त्र आहे. त्याचा आपण चांगला किंवा वाईट,जसा आपण वापर करू तसा करता येईल. काय करायचे हे आपल्या हातात असते. खरे म्हणजे ही सगळी वाक्ये आता आपली तोंडपाठ झाली आहेत. पण तरीही सत्य ते सत्यच ! ते पुन्हा सांगितले तर काय बिघडले ? म्हणून वाचक आता याबाबत मला क्षमा करतील. तर मंडळी, नमनालाच घडाभर तेल न वापरता सुरुवातच करतो विषयाला. 

झालं असं की परवा मला कुणीतरी एक व्हिडीओ पाठवला होता. तुम्ही म्हणाल आता यात काय विशेष ! आम्हालाही रोज शेकड्यानी व्हिडीओ येत असतात. बरोबर आहे तुमचे. पण मंडळी त्यातले फार थोडे व्हिडीओ असे असतात की जे आपल्याला काहीतरी सांगून जातात, शिकवून जातात. आपल्या हृदयाला स्पर्शून जातात. असाच एक व्हिडिओ मी पाहिला होता. त्यात एका सेवानिवृत्त झालेल्या शिक्षकाला निरोप देतानाचा हृदयस्पर्शी प्रसंग दाखवला होता. तो व्हिडीओ पाहून मला डॉ राधाकृष्णन यांना निरोप देतानाही त्यांची गाडी विद्यार्थ्यांनी स्वतः ओढली होती या त्यांच्या जीवनातील प्रसंगाची आठवण झाली. मलाही माझ्या जीवनात घडलेल्या काही प्रसंगांची आठवण झाली. 

झाले असे की मी चाळीसगाव येथे शिक्षक म्हणून कार्यरत असताना, माझी नवोदय विद्यालयात शिक्षक म्हणून निवड झाली. केंद्र सरकारच्या वतीने माझे पोस्टींग बीड जिल्ह्यातील नवोदय विद्यालयात करण्यात आले. त्या वेळी नवोदय विद्यालये नुकतीच सुरु झाली होती. ग्रामीण भागातील गरीब परंतु हुशार विद्यार्थ्यांना दर्जेदार शिक्षण सहज उपलब्ध व्हावे हा उदात्त हेतू त्यामागे होता. विद्यालये नुकतीच सुरु झाल्याने बऱ्याच ठिकाणी शाळांच्या इमारती नव्हत्या किंवा दुसरीकडे कुठेतरी त्या तात्पुरत्या भरवल्या जात होत्या. मी बीडला गेलो तेव्हा तेथेही अशीच परिस्थिती होती. 

बीड जिल्ह्यातील नवोदय विद्यालय तेव्हा केज तालुक्यातील धनेगाव येथे मांजरा प्रोजेक्ट साठी तात्पुरत्या उभारलेल्या इमारतीत भरवले जाणार होते. अजून कशालाच सुरुवात नव्हती. साधारणपणे एक महिना मला बीड शहरातील रेस्ट हाऊसमध्ये मिळालेल्या एका खोलीत काढावा लागला. तोपर्यंत शाळेची इतर व्यवस्था होत होती. अखेर साधारणपणे एका महिन्यानंतर शाळा त्या धनेगाव येथील मांजरा प्रोजेक्टमधील छोट्या वसाहतीत भरू लागली. खाण्यापिण्याचे, राहण्याचे सगळेच हाल होते. माझ्यानंतर काही इतर शिक्षकही रुजू झाले. तेही ही परिस्थिती पाहून आपले कसे होणार या चिंतेत पडले होते. अशा परिस्थितीत आमच्यापैकी काही शिक्षकांनी पुन्हा आपापल्या पूर्वीच्या शाळेत परत जाऊ देण्यासाठी अर्ज केला होता. पण शाळा नियमित सुरु झाली आणि आम्ही त्या वातावरणात रमून गेलो. केलेल्या त्या अर्जाबद्दल विसरूनही गेलो. 

बीड जिल्ह्यातील खेड्यांमधून गरीब शेतकऱ्यांची मुले मुली परीक्षा पास होऊन नवोदय विद्यालयात मोठ्या हौसेने आणि आशेने आली होती. त्या मुलांना तिथे चांगल्या प्रकारचे शिक्षण, जेवण, राहण्याची सुविधा आदी गोष्टी उपलब्ध करून देण्यात आल्या होत्या. गुर्जर म्हणून आमच्या शाळेचे प्रिन्सिपॉल होते. ते शिस्तप्रिय, स्वभावाने कडक होते. शाळेतील सर्व गोष्टींवर त्यांची करडी नजर असायची. जिल्हाधिकारी हे शाळेचे अध्यक्ष होते. त्यावेळी श्रीनिवास पाटील हे बीडचे जिल्हाधिकारी होते. त्यांची शाळेला व्हिजिट होत असे. 

शाळा नियमित सुरु झाली. विद्यार्थ्यांचे निष्पाप, निरागस चेहरे आम्हाला घरची आठवण होऊ देत नसत. त्यांच्या चेहऱ्यावर शिकण्याची उत्सुकता असे. आईवडिलांपासून दूर असल्याने आम्ही शाळेतील शिक्षकच त्यांचे आईबाप झालो होतो. त्यांना रागावत होतो आणि प्रेमही लावत होतो. मुलांना सकाळी नाश्ता, दुपारी, रात्री ताजे जेवण दिले जायचे. सकाळ संध्याकाळ ग्राऊंडवर निरनिराळे मैदानी खेळ, कवायत इ घेतले जायचे. मुले खुश होती. त्यांचे शारीरिक, मानसिक आणि बौद्धिक पालनपोषण उत्तम रीतीने होत होते. 

विद्यालय निवासी असल्याने शिक्षक, इतर कर्मचारी, सुरक्षा रक्षक आदींची एक टीमच कार्यरत होती. वांगीकर नावाचे आमचे एक लेखनिक होते. मिलिटरीतून निवृत्त झालेले सोनवणे म्हणून एक सुरक्षा रक्षक होते. ते बरेच सिनियर होते. पण सर्वांना फार जीव लावायचे. आम्ही त्यांना आदराने मेजर म्हणून हाक मारायचो. मुलांचे जेवण आईच्या मायेने बनवणारे आचारी होते. अशी सगळी टीम एकमेकांच्या सहकार्याने काम करायची. रात्री थोडा वेळ एकत्र येऊन सर्वांच्या सुखदुःखाच्या गप्पा व्हायच्या. कधी कधी गावाकडे जाणे आवश्यक असले तर प्रिन्सिपॉल सरांच्या परवानगीने रजा घेऊन आळीपाळीने एकदुसऱ्याला जाता यायचे. एकदा तर शाळेचे प्रिन्सिपॉल गुर्जर यांना काही कामानिमित्त सलग पंधरावीस दिवस रजा घेऊन गावी जावे लागले होते. त्या वेळी शाळेची सगळी जबाबदारी सिनियर या नात्याने माझ्यावर आली होती. ती जबाबदारी माझ्याकडून उत्तम पार पडली. सुदैवाने काही अडचण आली नाही. 

आता शाळा छान चालली होती. मुले अभ्यासात, खेळात प्रगती करत होती. मुलांना अवांतर परीक्षेतही चांगले गुण मिळत होते. सांस्कृतिक कार्यक्रमात मुले भाग घेत होती. असे सगळे सुरळीत सुरु असताना अचानक एके दिवशी एक धक्कादायक गोष्ट घडली. आम्ही सुरुवातीला परत आमच्या शाळेत जाण्यासाठी जो अर्ज केला होता, तो अचानक मंजूर होऊन आला होता. पण प्रिन्सिपॉल सरांनी आम्हाला त्याबद्दल सांगितले नाही. त्यांनी फक्त आम्हाला तयारी करायला सांगितले. आम्ही आमचे सगळे सामान घेऊन तयार झालो. शाळेच्या मैदानावर सगळी मुले जमली होती. त्यांना सांगण्यात आले की सरांची आता बदली झाली आहे. आम्हाला तर हे सगळे पाहून धक्काच बसला. आम्ही आता खरे तर त्या वातावरणात रमून गेलो होतो. पण आता पर्याय नव्हता. 

मुलांच्या डोळ्यांना धारा लागल्या. सगळ्या कर्मचाऱ्यांचे, शिक्षकांचे डोळे पाणावले. मेजर सोनवणे, लेखनिक वांगीकर आदी मंडळी गळ्यात पडून रडायला लागली. मुलं मुली, कर्मचारी सगळे पाणावलेल्या डोळ्यांनी, दाटून आलेल्या कंठानी आम्हाला सांगत होते. ' सर, जाऊ नका. आमचं काही चुकलं का. सर, परत या...' त्या दिवशी रक्ताच्या नात्यापलीकडची नाती, प्रेम, माया आम्ही अनुभवली. आम्ही जीपमध्ये बसलो. गाडी आम्हाला घेऊन निघाली. गाडी आता थांबणार नव्हती. मुलं गाडीच्या मागे बरीच अंतर आम्हाला निरोप देण्यासाठी आली. गाडी आता पुढे वेगाने जात होती आणि आमचा जीव मागेच शाळेत घोटाळत होता. पुढे अनेक दिवस त्या शाळेतील विद्यार्थ्यांची अधूनमधून पत्रे, शिक्षकांचे फोन येत राहिले. मी शिक्षक नसतो तर हे प्रेम अनुभवायला मिळाले असते का ? 

पुढे आमच्या शाळेतून निवृत्त झाल्यानांतरही हाच अनुभव आला. अनेक विद्यार्थी, शिक्षक, शिक्षिका पाया पडून आशीर्वाद घेऊ लागल्या. ' सर, निवृत्त झालात तरी अधूनमधून शाळेत येत चला. आम्हाला भेटण्यासाठी येत चला. ' असे ते सांगत होते. सगळ्यांचे पाणावलेले डोळे खूप काही सांगून जात होते. ज्या शाळेत ३५ वर्षे सेवा केली त्या शाळेचा निरोप घेताना गलबलून येत होते. पण सेवानिवृत्ती अटळ असते. कुठेतरी थांबावे लागते. 

आपलं जीवन ही सुद्धा अशीच एक शाळा आहे. इथे विद्यार्थी, पालक, शिक्षक सगळे भेटतात. आपण त्यांना प्रेम द्यायचे असते. जीव लावायचा असतो. तेच प्रेम, तोच आदर त्यांच्याकडूनही अनेक पटींनी आपल्याला परत मिळतो. या जीवनाच्या शाळेत विद्यार्थी असतात आपली मुले. आपले नातेवाईक, समाजातील मान्यवर व्यक्ती पालकाच्या भूमिकेत असतात. आपले मित्र असतात आपले सहकारी शिक्षक. आपली नीतिमूल्ये, संस्कार असतात आपले प्रिन्सिपॉल. ते आपल्याला आपल्या हातून वाईट कृती करण्यापासून परावृत्त करतात. शिक्षकाला निवृत्तीच्या प्रसंगी जसा पाणावलेल्या डोळ्यांनी भावपूर्ण निरोप मिळतो, तसाच निरोप आपल्या आयुष्याच्या अखेरीस सगळ्यांनी आपल्याला द्यावा. ' सर, परत या...' या सारखी वाक्ये आपल्याही वाट्याला यावीत. तुकाराम महाराजांच्या शब्दात सांगायचे तर ' याचसाठी केला होता अट्टाहास, शेवटचा दिस गोड व्हावा. '  आयुष्यात कठोर मेहनत, कष्ट, सगळ्यांना दिलेले प्रेम या मुळे आयुष्याच्या अखेरीचा दिवस ज्ञानेश्वर माऊलींच्या शब्दात सांगायचे तर ' सोनियाचा दिन ' होऊ शकतो. कृतकृत्यता, कृतार्थता वाट्याला येऊ शकते. त्यापासून मिळणाऱ्या समाधानाची तुलना कशाशीही होऊ शकत नाही. 

संत कबीर म्हणतात

कबीरा, जब हम पैदा हुए, जग हंसे हम रोये ।

ऐसी करनी कर चलो, हम हंसे जग रोये ।।

© विश्वास देशपांडे, चाळीसगाव. 

२३/०१/२२

प्रतिक्रियेसाठी ९४०३७४९९३२

( कृपया लेख नावासहित शेअर करावा ) 











टिप्पण्या

या ब्लॉगवरील लोकप्रिय पोस्ट

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस

उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस रंगुनी रंगात साऱ्या... ' रंगुनी रंगात साऱ्या रंग माझा वेगळा ' अशी कवी आणि गझलकार सुरेश भटांची एक सुंदर गझल आहे. ती चपखलपणे लागू पडते. आजपर्यंत त्यांनी हजारो गीतं गायली. पण तरीही आपलं वेगळेपण, आपल्यातलं माणूसपण त्यांनी टिकवून ठेवलं आहे. लहानपणापासूनच वेगवेगळ्या प्रकारचे भलेबुरे अनुभव अनुभव घेऊनही त्यांच्या स्वभावात कडवटपणा आलेला नाही. त्यांच्या स्वभावातील खेळकरपणा, जीवनाचा आनंद घेण्याची वृत्ती, हास्यविनोदाला दाद देण्याची वृत्ती तशीच टिकवून ठेवली आहे. आजच्या या भागात त्यांच्या याच वेगळेपणाची माझ्या परीने दखल घेण्याचा हा प्रयत्न आहे. कारण दीदींचं जीवन, त्यांचं गाणं आणि त्यांचं व्यक्तिमत्व हे सारं सारं शब्दात बांधणं अवघड आहे. या गानसम्राज्ञीच्या आतमध्ये काव्याचा आस्वाद घेणारा आणि त्यासंबंधीच्या आपल्या भावना शब्दात तरलपणे व्यक्त करणारा एक साहित्यिक, समीक्षक किंवा एक जाणकार रसिक दडला आहे असे मला वाटते. गंमत म्हणजे ' रंग माझा वेगळा ' या सुरेश भटांच्या काव्यसंग्रहाला त्यांनी जी प्रस्तावना दिली आहे, ती त्यांच्य...

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस

  उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस तृप्त मी, कृतार्थ मी... आज लतादीदी ९२ वर्षांच्या आहेत. पंचाहत्तर वर्षे एवढी प्रदीर्घ त्यांची गायन कारकीर्द आहे. आजच्या घडीला त्यांनी आपल्या गत आयुष्याकडे जर मागे वळून पाहायचं ठरवलं तर नक्कीच ' तृप्त मी, कृतार्थ मी... ' अशी त्यांची भावना असणार आहे. आपल्या या प्रदीर्घ कारकिर्दीत त्यांनी रसिकांवर जो सुरांचा अमृतमय वर्षाव केला आहे, त्याबद्दल त्यांना मिळालेला सर्वात मोठा पुरस्कार पुरस्कार म्हणजे रसिकांचे प्रेम. तसा तर दीदींवर पुरस्कारांचा वर्षाव झाला आहे. दीदींना पुरस्कार मिळाले असे म्हणण्यापेक्षा दीदींना मिळालेल्या पुरस्कारामुळे पुरस्काराची प्रतिष्ठा वाढली असे म्हणायला हरकत नाही. या स्वरसम्राज्ञीला किती आणि कोणते पुरस्कार मिळाले ते सांगण्याबद्दल त्यांच्या चाहत्यांमध्ये अहमहमिका लागलेली असते आणि ते साहजिकच आहे. दीदींना त्याबद्दल विचारले तर त्या हसून हा प्रश्न उडवून लावतात आणि मला त्याबद्दल फारसे आठवत नाही असे सांगतात. दीदींची स्मरणशक्ती उत्तम असली तरी एक गोष्ट मात्र खरी की त्यांनी या सगळ्या पुरस्कारांची जाणीवपूर्वक नोंद...

रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य - भाग 45

 उगवतीचे रंग रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य -  भाग 45 श्रीनिकेतनची स्थापना  या लेखमालेच्या मागील भागांमध्ये आपण रवींद्रनाथांनी शांतिनिकेतन आणि विश्वभारतीची स्थापना कशी आणि का केली ते जाणून घेण्याचा प्रयत्न केला. भारतीय संस्कृती आणि परंपरांची जगाला ओळख व्हावी, भारतीय संस्कृती जाणून घेण्यासाठी उत्सुक असलेल्या लोकांचा ओढा भारताकडे लागावा आणि विद्यार्थ्यांना केवळ पुस्तकी ज्ञान न देता त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा बौद्धिक भावनिक आणि सर्वांगीण विकास व्हावा या उद्देशाने रवींद्रनाथांनी विश्वभारतीची स्थापना केली. पण एवढ्याने रवींद्रनाथांचे समाधान झाले नाही. केवळ विद्यार्थ्यांचे हित न पाहता ज्या समाजात आपण राहतो त्या स्थानिक समाजाचाही विकास व्हावा, त्यांची भौतिक प्रगती व्हावी, त्यांना आधुनिक तंत्रज्ञानाची आणि वैज्ञानिक प्रगतीची योग्य ती माहिती मिळावी आणि शेती आणि उद्योगधंद्याच्या कामात योग्य ते मार्गदर्शन मिळावे असे त्यांना वाटत होते. या उद्देशानेच शांतिनिकेतन पासून जवळ असलेल्या सुरुल या ठिकाणी त्यांनी ग्रामीण क्षेत्रात कल्याणकारी कामे करणारा विद्यापीठाचाच एक विस्तारित विभाग सुरू ...