मुख्य सामग्रीवर वगळा

भारतरत्नावली निश्चयाचा महामेरू : महर्षी धोंडो केशव कर्वे - भाग एक

 उगवतीचे रंग 

विश्वास देशपांडे, चाळीसगाव 

भारतरत्नावली 

निश्चयाचा महामेरू : महर्षी धोंडो केशव कर्वे - भाग एक                    

     संध्याकाळची वेळ. अंधार पडत आलेला. आकाशात ढगांची दाटी झालेली. कोणत्याही क्षणाला आता पाऊस कोसळेल अशी स्थिती. अशा स्थितीत एक गृहस्थ आपल्या पाठीवर एक पायली धान्याचे पीठ आणि हातात भाजी आणि किराणा सामानाची पिशवी असे ओझे घेऊन चाललेला. रस्त्यात चिखल, दगडांचे साम्राज्य. तरी देखील तरुणाच्या उत्साहाने ती व्यक्ती भराभर चालत निघाली होती. पाच सहा मैलांची पायपीट करून त्या व्यक्तीला पुण्याजवळ असलेल्या हिंगणे येथील अनाथ बालिकाश्रमात पोहचायचे होते. त्या बालिकाश्रमात काही अनाथ, विधवा मुली, स्त्रिया त्यांची आतुरतेने वाट पहात होत्या. ती व्यक्ती होती अण्णासाहेब धोंडो केशव कर्वे. ज्यांनी आपल्या आयुष्यात विधवा स्त्रियांसाठी, मुलींसाठी स्त्री शिक्षणाचे भरीव कार्य केले. विधवांना सन्मान मिळवून दिला. त्यांच्या शिक्षणाची सोय केली. त्यांच्या पुनर्विवाहासाठी प्रयत्न केले ते महर्षी धोंडो केशव कर्वे. अण्णांनी आपल्या संसाराकडे दुर्लक्ष केले पण अनाथ, विधवा स्त्रिया, बालविधवा झालेल्या कुमारिका यांचा संसार स्वतःच्या खांद्यावर घेतला.

     तो काळच तसा होता. स्त्रियांचा सर्व बाजूनी कोंडमारा होत होता. बालविवाह, बालविधवा, केशवपन, पुनर्विवाहास बंदी, शिक्षणास बंदी आदी अनेक बंधने पुरुषप्रधान संस्कृतीने स्त्रियांवर लादली होती. विवाहित स्त्रियांची परिस्थिती सुद्धा फारशी चांगली नव्हती. चूल आणि मूल या बंधनातच ती अडकली होती. नव्हे तिला अडकवले गेले होते. घरात कष्टाची कामे करायची, थोरामोठ्यांची सेवा करायची, स्वयंपाक करायचा, सर्वांना जेवायला वाढायचे आणि सर्वात शेवटी उरलेसुरले तिने जेवायचे. तिला काही बोलण्याचे, निर्णय घेण्याचे स्वातंत्र्य नव्हते. तिची इच्छा असो वा नसो, मातृत्व तिच्यावर लादले जायचे. तिच्या आरोग्याची घरात कोणाला फारशी पर्वा नव्हती.

     अकाली विधवा झालेल्या मुलींना तर याहून प्रचंड कष्ट आणि वेदनादायी जीवन जगावे लागत होते. त्यांनी केशवपन करायचे. जणू त्यांचे पूर्वजन्मीचे काही पापच ! एखाद्या खोलीत स्वतःला कोंडून घ्यायचे. घरातील कार्यक्रमात, समारंभात सहभागी व्हायचे नाही. घरात पडेल ते काम करायचे, सगळ्यांची सेवा करायची. एकंदरीत एखाद्या आश्रित मोलकरणीपेक्षा त्यांची अवस्था  फारशी वेगळी नव्हती. अशा परिस्थितीत बहुधा कोणीतरी नात्यातलीच किंवा परिचितातली एखादी व्यक्ती त्यांच्यावर मातृत्व लादत असे. असे मातृत्व लादणारा पुरुष मात्र वेळ आल्यावर नामानिराळा होई. त्या बिचारीलाच बदफैली, वाईट चालीची,  चारित्र्यहीन म्हणून बदनामी सहन करावी लागे. अशी अत्यंत भयानक आणि दयनीय अशी स्त्रियांची अवस्था होती. महर्षी कर्वे यांच्या संवेदनशील मनाला स्त्रियांची ही अवस्था पाहवत नव्हती. त्यांनी आपल्या लहानपणापासून हे वातावरण पाहिले होते असे नव्हे तर अनुभवले होते. घरात त्यांची  स्वतःची बहिणच बालविधवा झाली होती. या अशा वातावरणाचा त्यांच्या मनावर परिणाम न होता तरच नवल !

      केसोपंत उर्फ केशवराव कर्वे आणि लक्ष्मीबाई या दाम्पत्याला एकूण सहा मुले झाली. त्यातील तीन अपत्ये अल्पवयातच मरण पावली. भिकाजीपंत उर्फ भिकू हा सर्वात मोठा मुलगा. धोंडूचा क्रमांक दुसरा आणि सर्वात लहान बहीण होती. तिचे नाव अंबा. एके काळी गर्भश्रीमंत असणाऱ्या कर्वे घराण्याची स्थिती या मुलांच्या जन्माच्या वेळी अत्यंत हलाखीची होती. मुलांच्या शिक्षणासाठी पुरेसा पैसा हाताशी नव्हता. पण या दाम्पत्याने मुलांना संस्कारांची श्रीमंती दिली. कोणत्याही कठीण परिस्थितीत आनंदाने आणि स्वाभिमानाने कसे राहावे याचा वस्तुपाठच त्यांनी आपल्या मुलांना घालून दिला होता. कोकणातील दापोलीजवळ असलेले मुरुड हे त्यांचे मूळ गाव. याच गावी त्यांचे सुरुवातीचे शिक्षण झाले.

     धोंडू सुरुवातीला फारसा हुशार विद्यार्थी म्हणून प्रसिद्ध नव्हता. त्या काळातील मराठी चौथीची परीक्षा तो अनुत्तीर्ण झाला. खरे तर त्या काळातील बरेचसे शिक्षक हे कडक शिस्तीचे आणि मुलांना कठोर शारीरिक शिक्षा करणारे होते. पण धोंडूच्या नशिबाने सोमणगुरुजी या नावाचे एक अतिशय प्रेमळ शिक्षक त्याला तेथे भाग्याने लाभले. त्याला समजून घेणारे, अभ्यासाला उत्तेजन देणारे असे हे सोमण गुरुजी होते. त्यांच्या मार्गदर्शनाखाली धोंडू पुढच्या वर्षी चौथीची परीक्षा उत्तीर्ण झाला. लवकरच सहावी पर्यंतचे शिक्षण त्याने पूर्ण केले. त्या काळात गावात एकाच  व्यक्तीकडे वर्तमानपत्रे येत असत. सोमण गुरुजींच्या सांगण्यानुसार धोंडू गावातील लोकांना ही वर्तमानपत्रे वाचून दाखवण्याचे काम करीत असे. या कामामुळे धोंडूचे वर्तमानपत्रांचे वाचन आपोआप होऊन त्याच्या ज्ञानात भर पडू लागली. जगात आणि देशात काय सुरु आहे याचे ज्ञान त्याला या वाचनामुळे प्राप्त होऊ लागले. 

सोमण गुरुजी प्रयोगशील आणि उपक्रमशील शिक्षक होते. त्यांनी एक सहकारी भांडार स्थापन करण्यासाठी गावकऱ्यांना मदतीचे आवाहन केले. गावातील लोकांकडून प्रत्येकी पाच रुपये गोळा करून एक सहकारी भांडार सुरु केले. या दुकानाचा कारभार पाहणे आणि हिशेब ठेवण्याचे काम त्यांनी आपला प्रामाणिक आणि होतकरू विद्यार्थी असलेल्या धोंडूकडे सोपवले. धोंडू हे काम अत्यंत चोख करीत असे. त्याबद्दल त्याला तीन रु. महिना मिळत असे. पण नंतर काही कारणाने हे सहकारी भांडार बंद करण्याची पाळी आली. सोमण गुरुजींनी लोकांकडून जे पैसे घेतले होते, ते त्यांना आता परत करणे भाग होते. त्यातील काही पैसे त्यांनी आपल्या पदरचे पैसे खर्च करून लोकांना परत केले.  पण आपल्या प्रेमळ आणि बेताचीच मिळकत असणाऱ्या सोमण गुरुजींवर  जास्त भर पडू नये म्हणून धोंडूने एका गृहस्थांना पंचवीस  रु. ची प्रॉमिसरी नोट लिहून दिली आणि पुढे शिक्षणासाठी तो जेव्हा मुंबईला गेला, तेव्हा त्याने शिकवण्या घेऊन हे पैसे फेडले. जणू हीच त्याची सोमण गुरुजींना गुरुदक्षिणा होती. यातून त्याची गुरुवरची निष्ठा, आदर, कष्ट करण्याची तयारी आणि प्रामाणिकपणा यासारखे गुण दिसून येतात.

( पुढील भाग बुधवारी ) 

©️ विश्वास देशपांडे, चाळीसगाव 

१८/१०/२०२०

प्रतिक्रियेसाठी ९४०३७४९९३२

( कृपया लेख नावासहित शेअर करावा ) 


टिप्पण्या

या ब्लॉगवरील लोकप्रिय पोस्ट

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस

उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस रंगुनी रंगात साऱ्या... ' रंगुनी रंगात साऱ्या रंग माझा वेगळा ' अशी कवी आणि गझलकार सुरेश भटांची एक सुंदर गझल आहे. ती चपखलपणे लागू पडते. आजपर्यंत त्यांनी हजारो गीतं गायली. पण तरीही आपलं वेगळेपण, आपल्यातलं माणूसपण त्यांनी टिकवून ठेवलं आहे. लहानपणापासूनच वेगवेगळ्या प्रकारचे भलेबुरे अनुभव अनुभव घेऊनही त्यांच्या स्वभावात कडवटपणा आलेला नाही. त्यांच्या स्वभावातील खेळकरपणा, जीवनाचा आनंद घेण्याची वृत्ती, हास्यविनोदाला दाद देण्याची वृत्ती तशीच टिकवून ठेवली आहे. आजच्या या भागात त्यांच्या याच वेगळेपणाची माझ्या परीने दखल घेण्याचा हा प्रयत्न आहे. कारण दीदींचं जीवन, त्यांचं गाणं आणि त्यांचं व्यक्तिमत्व हे सारं सारं शब्दात बांधणं अवघड आहे. या गानसम्राज्ञीच्या आतमध्ये काव्याचा आस्वाद घेणारा आणि त्यासंबंधीच्या आपल्या भावना शब्दात तरलपणे व्यक्त करणारा एक साहित्यिक, समीक्षक किंवा एक जाणकार रसिक दडला आहे असे मला वाटते. गंमत म्हणजे ' रंग माझा वेगळा ' या सुरेश भटांच्या काव्यसंग्रहाला त्यांनी जी प्रस्तावना दिली आहे, ती त्यांच्य...

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस

  उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस तृप्त मी, कृतार्थ मी... आज लतादीदी ९२ वर्षांच्या आहेत. पंचाहत्तर वर्षे एवढी प्रदीर्घ त्यांची गायन कारकीर्द आहे. आजच्या घडीला त्यांनी आपल्या गत आयुष्याकडे जर मागे वळून पाहायचं ठरवलं तर नक्कीच ' तृप्त मी, कृतार्थ मी... ' अशी त्यांची भावना असणार आहे. आपल्या या प्रदीर्घ कारकिर्दीत त्यांनी रसिकांवर जो सुरांचा अमृतमय वर्षाव केला आहे, त्याबद्दल त्यांना मिळालेला सर्वात मोठा पुरस्कार पुरस्कार म्हणजे रसिकांचे प्रेम. तसा तर दीदींवर पुरस्कारांचा वर्षाव झाला आहे. दीदींना पुरस्कार मिळाले असे म्हणण्यापेक्षा दीदींना मिळालेल्या पुरस्कारामुळे पुरस्काराची प्रतिष्ठा वाढली असे म्हणायला हरकत नाही. या स्वरसम्राज्ञीला किती आणि कोणते पुरस्कार मिळाले ते सांगण्याबद्दल त्यांच्या चाहत्यांमध्ये अहमहमिका लागलेली असते आणि ते साहजिकच आहे. दीदींना त्याबद्दल विचारले तर त्या हसून हा प्रश्न उडवून लावतात आणि मला त्याबद्दल फारसे आठवत नाही असे सांगतात. दीदींची स्मरणशक्ती उत्तम असली तरी एक गोष्ट मात्र खरी की त्यांनी या सगळ्या पुरस्कारांची जाणीवपूर्वक नोंद...

रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य - भाग 45

 उगवतीचे रंग रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य -  भाग 45 श्रीनिकेतनची स्थापना  या लेखमालेच्या मागील भागांमध्ये आपण रवींद्रनाथांनी शांतिनिकेतन आणि विश्वभारतीची स्थापना कशी आणि का केली ते जाणून घेण्याचा प्रयत्न केला. भारतीय संस्कृती आणि परंपरांची जगाला ओळख व्हावी, भारतीय संस्कृती जाणून घेण्यासाठी उत्सुक असलेल्या लोकांचा ओढा भारताकडे लागावा आणि विद्यार्थ्यांना केवळ पुस्तकी ज्ञान न देता त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा बौद्धिक भावनिक आणि सर्वांगीण विकास व्हावा या उद्देशाने रवींद्रनाथांनी विश्वभारतीची स्थापना केली. पण एवढ्याने रवींद्रनाथांचे समाधान झाले नाही. केवळ विद्यार्थ्यांचे हित न पाहता ज्या समाजात आपण राहतो त्या स्थानिक समाजाचाही विकास व्हावा, त्यांची भौतिक प्रगती व्हावी, त्यांना आधुनिक तंत्रज्ञानाची आणि वैज्ञानिक प्रगतीची योग्य ती माहिती मिळावी आणि शेती आणि उद्योगधंद्याच्या कामात योग्य ते मार्गदर्शन मिळावे असे त्यांना वाटत होते. या उद्देशानेच शांतिनिकेतन पासून जवळ असलेल्या सुरुल या ठिकाणी त्यांनी ग्रामीण क्षेत्रात कल्याणकारी कामे करणारा विद्यापीठाचाच एक विस्तारित विभाग सुरू ...