मुख्य सामग्रीवर वगळा

हास्यरंग...

उगवतीचे रंग 

विश्वास देशपांडे, चाळीसगाव 

हास्यरंग... 

कधी कधी दैनंदिन जीवनात आपले काम करीत असताना अजाणतेपणी काही विनोद घडतात, तर काही माणसांजवळ मुळातच विनोदबुद्धी असते. कधी कधी तणावपूर्ण परिस्थिती निर्माण झाली असेल तेव्हा अशी विनोदबुद्धी असलेली  माणसे आपल्या विनोदाने वातावरण हलकेफुलके करतात आणि सगळा तणाव निघून जातो. अशी दोन्ही प्रकारची काही उदाहरणे आज मी तुम्हाला सांगण्याचा प्रयत्न करणार आहे. यातील कोणताही प्रसंग काल्पनिक नाही. मी शाळेत काम करीत असताना घडलेले हे किस्से. काही मुलांचे, काही शिक्षकांचे तर काही मुख्याध्यापकांचे...! 

एकदा एका वर्गात मी इंग्रजीचे अध्यापन करीत होतो. एका कवितेत माणसाला जे बुद्धीचे वरदान लाभले आहे, त्याबद्दल कवीने लिहिले होते. मी ती कविता शिकवायला घेतली. सुरुवातीला प्रस्तावना म्हणून मुलांना एक प्रश्न विचारला. तो प्रश्न असा होता, ' माणूस आणि इतर प्राणी यांच्यात कोणता फरक आहे ? ' वर्गामधली मुले साधारण घरातली होती. त्यांना इंग्रजीत उत्तर देणे जमत नव्हते. तेव्हा मी त्यांना मराठीत उत्तर देण्याची मुभा दिली. माझी अपेक्षा होती की माणसाला इतर प्राण्यांपेक्षा निसर्गाने अधिक बुद्धी किंवा विचार करण्याची शक्ती  दिली आहे, हा इतर प्राणी आणि माणूस यांच्यात फरक आहे असे उत्तर मुले देतील. 

बराच वेळ वर्गात शांतता होती. थोड्या वेळाने एका मुलाने हात वर केला. मला हायसे वाटले. त्याला म्हटले सांग. तो म्हणाला, ' सर, इतर प्राण्यांना चार पाय असतात आणि माणूस दोन पायांवर चालतो हा फरक आहे. ' ते ऐकून मला हसू फुटले . या उत्तराची मी अपेक्षा केली नव्हती. पण तसे त्याचे उत्तर त्याच्या दृष्टीने बरोबर होते. मी हसलो आणि म्हणालो, ' ठीक आहे. अजून कोणाला काही सांगायचे आहे का ? ' आणखी एका मुलाने हात वर केला. मला आनंद झाला. म्हटलं हरकत नाही. मुलं प्रयत्न तर करताहेत. त्या मुलाला विचारले सांग म्हणून. तो म्हणाला, ' सर, माणसाला शेपूट नसते, इतर प्राण्यांना शेपूट असते. ' सगळ्या वर्गातली मुले हसायला लागली. माझ्या प्रश्नाला अशी उत्तरे येतील मी कल्पना केली नव्हती. शेवटी मला अपेक्षित असलेले उत्तर मलाच मुलांना सांगावे लागले. 
                                        *************

बऱ्याच वर्षांपूर्वीची गोष्ट. शाळेचे एक मुख्याध्यापक फार कडक शिस्तीचे होते. एकदा त्यांनी एखादी गोष्ट जाहीर केली की त्यांच्यापुढे कोणी बोलत नसे. एकदा परीक्षा जवळ आल्या तेव्हाची गोष्ट. त्यांनी शिक्षकांची एक सभा घेतली आणि त्यात जाहीर केले की आता परीक्षा संपेपर्यंत पंधरा दिवस कोणालाही रजा मिळणार नाही. त्यामुळे कधी कधी ज्यांना खरोखर काही अडचण असायची त्यांचीही मोठी पंचाईत व्हायची. कोणी काही बोलले नाही. एक शिक्षक मात्र मिश्किल होते. ते म्हणाले, ' मी रजा घेऊन दाखवतो. ' दुसऱ्या दिवशीच सकाळी ते त्या मुख्याध्यापकांच्या दाराशी जाऊन बसले. अंगावर शाल घेतली. अंगाला, कपाळाला व्हिक्स, बाम वगैरे लावून त्याचा घमघमाट येईल अशी व्यवस्था केली. ते मुख्याध्यापक जेव्हा घराबाहेर कोण आलं आहे हे पाहण्यासाठी आले, तेव्हा हे शिक्षक त्यांना अंगावर शाल घेतलेले, व्हिक्सचा वास येणारे अशा अवस्थेत आढळले . त्यांनी विचारले, '  काहो सर, एवढ्या सकाळी सकाळी आलात ? काही विशेष काम आहे का माझ्याशी ? ' सर म्हणाले, ' दोन दिवस झाले बरे नाही. डॉक्टरांनी विश्रांती घ्यायला सांगितली आहे. ' 

' अहो, मग इथे कशाला आलात ? घरी विश्रांती घ्यायची ना.. ?' मुख्याध्यापक. 

' सर, दोन दिवसांची तरी रजा हवी होती. ' 

' अहो, दिली असती. इथे यायचा त्रास कशाला घेतलात ? ' 

' नाही सर, तुम्हीच मीटिंगमध्ये सांगितले होते ना की कोणालाही रजा मिळणार नाही म्हणून..' 

' ठीक आहे. जा तुम्ही. मी तुमची रजा मंजूर करतो. कोणाच्या तरी हस्ते अर्ज पाठवून द्या. ' 

अशा पद्धतीने त्यांनी रजा मिळवून दाखवली आणि शिक्षकांत लावलेली पैज जिंकली. 

                            ************

परीक्षा झाली की शिक्षकांना उत्तरपत्रिका तपासण्याचे मोठे काम असायचे. शाळा हे गट्ठे शिक्षकांना घरी तपासण्यासाठी देत असे. असंच एकदा उत्तरपत्रिका वाटपाचे काम सुरु होते. शाळेचा सेवक सगळ्या शिक्षकांना त्यांचे गट्ठे तपासण्यासाठी बांधून देत होता. कोणाला एखादा गठ्ठा जास्त तर कोणाला कमी येत होता. जरा तणावपूर्ण वातावरण त्या परीक्षा हॉलमध्ये होते. एका शिक्षिकेला तपासण्यासाठी बरेच उत्तरपत्रिकेचे गट्ठे मिळाले. त्या खूप चिडल्या. त्या संबंधित अधिकाऱ्यांना म्हणाल्या, ' एवढे पेपर्स मी कसे तपासायचे ? ' 

तेवढ्यात ते मिश्किल शिक्षक म्हणाले, ' पेन्सिलीने..! ' 

सगळ्या परीक्षा हॉलमध्ये हास्याचा स्फोट झाला आणि वातावरणातला तणाव निवळला. 

                                 *********

एकदा शाळेत ज्ञानेश्वर महाराजांची पुण्यतिथी साजरी होत होती. सगळी मुले आपापल्या वर्गात बसलेली होती. शाळेतल्या प्रत्येक मजल्यावर प्रार्थना किंवा सूचना ऐकू जाव्यात म्हणून स्पिकर्स लावण्यात आले होते. ज्ञानेश्वर पुण्यतिथीच्या दिवशी एक शिक्षक खालून माईकवर पसायदान म्हणत होते. त्यांचा आवाज मात्र सुश्राव्य नव्हता. म्हणून हे कोण गाताहेत अशी चर्चा शिक्षकदालनात सुरु झाली. ते मघाचेच मिश्किल शिक्षक हसले. त्यांनी एक मिश्किल टिप्पणी केली. ते म्हणाले, ' ज्ञानदेवांनी रेड्याकडून वेद वदवून घेतले हे नक्की खरे असले पाहिजे. ' आणि सगळे शिक्षक दालन हास्यात बुडून गेले. 

                                   *********

एकदा एक मुख्याध्यापक शिक्षकांच्या सभेत बोलत होते. शाळेच्या प्रगतीसाठी शिक्षकांनी प्रयत्न करावे असे आवाहन त्यांनी केले. बोलता बोलता ते म्हणाले, ' आपली शाळा बेस्ट आहेच. पण ती बेटर कशी होईल यासाठी आपल्याला प्रयत्न केले पाहिजेत. ' ज्या शिक्षकांना या गंभीर विधानातला विनोद लक्षात आला, ते एकमेकांकडे पाहून गालातल्या गालात हसू लागले. त्या मुख्याध्यापकांचा तसा बोलण्याचा उद्देश नव्हता. बहुधा त्यांच्याकडून अनवधानाने तसे बोलले गेले असावे. कारण आपण प्रगतीसाठी बेटरकडून बेस्टकडे जातो. पण काही दिवसांनी त्यांचे हे शब्द खरे ठरण्याची वेळ आली. बेस्ट पासून शाळेची वाटचाल बेटर कडे सुरु झाली आणि त्यासाठी काही विशेष प्रयत्न करावे लागले नाहीत हा दुःखद भाग. 

                                 *********
©️ विश्वास देशपांडे, चाळीसगाव 
       १५/०७/२०२०
प्रतिक्रियेसाठी  ९४०३७४९९३२
( कृपया लेख नावासहित शेअर करावा ) 




टिप्पण्या

या ब्लॉगवरील लोकप्रिय पोस्ट

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस

उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग एकोणचाळीस रंगुनी रंगात साऱ्या... ' रंगुनी रंगात साऱ्या रंग माझा वेगळा ' अशी कवी आणि गझलकार सुरेश भटांची एक सुंदर गझल आहे. ती चपखलपणे लागू पडते. आजपर्यंत त्यांनी हजारो गीतं गायली. पण तरीही आपलं वेगळेपण, आपल्यातलं माणूसपण त्यांनी टिकवून ठेवलं आहे. लहानपणापासूनच वेगवेगळ्या प्रकारचे भलेबुरे अनुभव अनुभव घेऊनही त्यांच्या स्वभावात कडवटपणा आलेला नाही. त्यांच्या स्वभावातील खेळकरपणा, जीवनाचा आनंद घेण्याची वृत्ती, हास्यविनोदाला दाद देण्याची वृत्ती तशीच टिकवून ठेवली आहे. आजच्या या भागात त्यांच्या याच वेगळेपणाची माझ्या परीने दखल घेण्याचा हा प्रयत्न आहे. कारण दीदींचं जीवन, त्यांचं गाणं आणि त्यांचं व्यक्तिमत्व हे सारं सारं शब्दात बांधणं अवघड आहे. या गानसम्राज्ञीच्या आतमध्ये काव्याचा आस्वाद घेणारा आणि त्यासंबंधीच्या आपल्या भावना शब्दात तरलपणे व्यक्त करणारा एक साहित्यिक, समीक्षक किंवा एक जाणकार रसिक दडला आहे असे मला वाटते. गंमत म्हणजे ' रंग माझा वेगळा ' या सुरेश भटांच्या काव्यसंग्रहाला त्यांनी जी प्रस्तावना दिली आहे, ती त्यांच्य...

आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस

  उगवतीचे रंग भारतरत्नावली आनंदघन : लता मंगेशकर - भाग चाळीस तृप्त मी, कृतार्थ मी... आज लतादीदी ९२ वर्षांच्या आहेत. पंचाहत्तर वर्षे एवढी प्रदीर्घ त्यांची गायन कारकीर्द आहे. आजच्या घडीला त्यांनी आपल्या गत आयुष्याकडे जर मागे वळून पाहायचं ठरवलं तर नक्कीच ' तृप्त मी, कृतार्थ मी... ' अशी त्यांची भावना असणार आहे. आपल्या या प्रदीर्घ कारकिर्दीत त्यांनी रसिकांवर जो सुरांचा अमृतमय वर्षाव केला आहे, त्याबद्दल त्यांना मिळालेला सर्वात मोठा पुरस्कार पुरस्कार म्हणजे रसिकांचे प्रेम. तसा तर दीदींवर पुरस्कारांचा वर्षाव झाला आहे. दीदींना पुरस्कार मिळाले असे म्हणण्यापेक्षा दीदींना मिळालेल्या पुरस्कारामुळे पुरस्काराची प्रतिष्ठा वाढली असे म्हणायला हरकत नाही. या स्वरसम्राज्ञीला किती आणि कोणते पुरस्कार मिळाले ते सांगण्याबद्दल त्यांच्या चाहत्यांमध्ये अहमहमिका लागलेली असते आणि ते साहजिकच आहे. दीदींना त्याबद्दल विचारले तर त्या हसून हा प्रश्न उडवून लावतात आणि मला त्याबद्दल फारसे आठवत नाही असे सांगतात. दीदींची स्मरणशक्ती उत्तम असली तरी एक गोष्ट मात्र खरी की त्यांनी या सगळ्या पुरस्कारांची जाणीवपूर्वक नोंद...

रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य - भाग 45

 उगवतीचे रंग रवींद्रनाथ टागोर : वारसा आणि कार्य -  भाग 45 श्रीनिकेतनची स्थापना  या लेखमालेच्या मागील भागांमध्ये आपण रवींद्रनाथांनी शांतिनिकेतन आणि विश्वभारतीची स्थापना कशी आणि का केली ते जाणून घेण्याचा प्रयत्न केला. भारतीय संस्कृती आणि परंपरांची जगाला ओळख व्हावी, भारतीय संस्कृती जाणून घेण्यासाठी उत्सुक असलेल्या लोकांचा ओढा भारताकडे लागावा आणि विद्यार्थ्यांना केवळ पुस्तकी ज्ञान न देता त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा बौद्धिक भावनिक आणि सर्वांगीण विकास व्हावा या उद्देशाने रवींद्रनाथांनी विश्वभारतीची स्थापना केली. पण एवढ्याने रवींद्रनाथांचे समाधान झाले नाही. केवळ विद्यार्थ्यांचे हित न पाहता ज्या समाजात आपण राहतो त्या स्थानिक समाजाचाही विकास व्हावा, त्यांची भौतिक प्रगती व्हावी, त्यांना आधुनिक तंत्रज्ञानाची आणि वैज्ञानिक प्रगतीची योग्य ती माहिती मिळावी आणि शेती आणि उद्योगधंद्याच्या कामात योग्य ते मार्गदर्शन मिळावे असे त्यांना वाटत होते. या उद्देशानेच शांतिनिकेतन पासून जवळ असलेल्या सुरुल या ठिकाणी त्यांनी ग्रामीण क्षेत्रात कल्याणकारी कामे करणारा विद्यापीठाचाच एक विस्तारित विभाग सुरू ...